発達障害 の療育は、2000年頃にようやく注目されはじめた未知数の分野です。症状やタイプの幅広さ、スペクトラム(連続体)と表現される多症状への繋がりから、有効的な改善方法を得ることが困難な場合が多くあります。
そのようなときに、当事者や保護者や療育者の ブログ からヒントを得る可能性が大いにあります。
発達障害 の療育は、2000年頃にようやく注目されはじめた未知数の分野です。症状やタイプの幅広さ、スペクトラム(連続体)と表現される多症状への繋がりから、有効的な改善方法を得ることが困難な場合が多くあります。
そのようなときに、当事者や保護者や療育者の ブログ からヒントを得る可能性が大いにあります。
「子供が「発達障害」、診断されたらどうすればいいの?(前編)」では、発達障害児の現状や診断方法についてご紹介いたしました。後編では、発達障害の諸症状についてまた 発達障害 だと 診断 を受けた 子供 の生活法についてご紹介いたします。
子供 が「 発達障害 の疑い」と 診断 されました。確定診断を得る前のモヤモヤは親ではないとわからない苦しみがあります。確定診断をされた親御さんも、今後どうなるのか、発達障害の子供をどのように導けばいいのか、わき上がる不安を一緒に考えていきましょう。
「多才な発達障害の人、いったいどんな仕事をしているの?(前編)」では、発達障害の特性である過集中がどのような影響を及ぼすのかご説明いたしました。後編では、発達障害者に関する就労支援についてご紹介いたします。
発達障害 は、サラリーマンの 仕事 には向いてはいないかもしれませんが、個人の特性を生かした優秀な開拓者として、立派な仕事人になれる可能性を秘めています。
発達障害の人には飛びぬけた才能を持つことが多く、編集ライターの尾崎ミオさんは医学書を開くとパシャッと写真を撮るように頭に入ったと言っていました。 発達障害 で建築家になった人の多くは建物をみただけで構造が頭に入るそうです。さて、お子さんはどんな 仕事 に就くでしょう。